Accueillir et accompagner l'enfant de 2-3 ans en ALSH - Les enjeux de ce nouveau public
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Formation créée le 13/12/2024. Dernière mise à jour le 15/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Développer ses connaissances sur le processus du développement psychomoteur, cognitif, social et affectif de l'enfant de 2 à 3 ans
- Identifier les capacités et les périodes sensibles des développements de ces enfants, afin d'assurer une présence cohérente et rassurante
- Développer ses capacités d'observation, d'écoute, de ressenti et d'analyse
Profil des bénéficiaires
- Professionnels agissant au sein d'un accueil collectif de mineurs (ACM)
- Aucun
Contenu de la formation
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La psychologie du développement de l'enfant :
- le développement physique, la motricité globale, la motricité fine
- le développement cognitif et le langage
- le développement affectif et social : la conscience de soi, les émotions, l'attachement, l'identité à un groupe, la personnalité
-
La place de l'adulte-partenaire (Winnicott) :
- être dans une juste proximité, la rencontre avec l'enfant et ses parents, savoir faire fonction d'autorité-veillante
- être attentif à la dynamique de groupe
- savoir assurer une continuité d'accueil
-
Les besoins, les attentes et les compétences de ces enfants :
- dynamique d'équipe et projet pédagogique
Notre équipe est composée d'intervenant.e.s travailleurs sociaux, psychologues, juristes, sociologues. Nous avons deux référents territoriaux : Est Bretagne et Ouest Bretagne Notre Assistante de Formation vous accueille tous les jours de 09h00 à 12h00 et de 13h00 à 17h00
- questionnaire à chaud remis à l'issue de la formation
- Toutes nos actions de formation ont une approche pratico-pratique : ✓ Recueil des questions des stagiaires exprimées à partir de leurs différents lieux de travail ✓ Exposés théoriques qui sont appuyés par un diaporama, des extraits de films, des documents ✓ Exposés cliniques ✓ Invitation à présenter des situations rencontrées dans la pratique ✓Remise des attestations de compétences
Modalités de certification
- Attestation d'assiduité remise à l'issue de la formation